Nauczyciel uczniem

2011-04-13T23:52:00.005+02:00

Jamie Oliver brings together some of Britain's most inspirational individuals to see if they can persuade 20 young people who've left school with little to show for the experience to give education a second chance

.. but can star teachers really make star pupils ?

Zabieram się za oglądanie tej serii, oczywiście w miarę możliwości. Może zawieszę oko i ucho gdzieś pomiędzy pieluchami i pisaniem sprawozdania z realizacji planu na stopień n-la mianowanego.

Odkrywanie talentów ??

2011-04-06T23:06:00.005+02:00

Jestem po konferencji projektu DIAMENT i już w drodze powrotnej pojawiła mi się taka refleksja, że miejsce trzecioteścików, czy sprawdzianu w klasie VI, powinny zająć testy diagnozujące stopień uzdolnień kierunkowych uczniów, które we wspomnianym projekcie zostały zastosowane obok tradycyjnych testów sprawdzających umiejętności i wiedzę w wybranym obszarze.

W moim odczuciu, współczesna szkoła przywiązuje zbyt dużą wagę do oceniania, wyników w testach zewnętrznych oraz posiadanie laureatów konkursów wszelakich i w efekcie dogłębne rozpoznawanie indywidualnych potrzeb i predyspozycji edukacyjnych naszych uczniów zeszło na plan bardziej niż dalszy.

Jeśli chcemy, aby nasi uczniowie stawali się autonomiczni w procesie uczenia się, samodzielni, świadomi swoich mocnych i słabych stron, to diagnoza ich talentów/uzdolnień za pomocą różnych narzędzi, w tym profesjonalnych testów, wydaje się bardzo wskazana. Nie można przecież polegać w 100% na naszym doświadczeniu i intuicji nauczycielskiej. Uczeń zdolny to nie to samo co bardzo zdolny czy wybitnie zdolny, jak również, nie każdy uczeń, który ma piątki i szóstki, to uczeń bardzo lub wybitnie uzdolniony / utalentowany.

Narzędzia badające poziom uzdolnień uczniów wspomogłyby prace nauczycieli, szkoły i oczywiście rozwój poznawczy samych uczniów.Tylko ktoś je musi stworzyć.

Interview with Maureen McGarvey | TeachingEnglish | British Council | BBC

2011-03-17T22:08:00.000+01:00

Interview with Maureen McGarvey | TeachingEnglish | British Council | BBC

2010-12-09T09:45:00.002+01:00

Urlop macierzyński dobiega powoli końca. Jeszcze zaległy urlop wypoczynkowy i wracam 8 marca do pracy. Od kwietnia jestem kompletnie oderwana od rzeczywistości zawodowej, musiałam też zrezygnować ze spotkań z Irenką, my private teacher of Enlish ;), trenerka też na razie poszła w kąt. Jednym słowem mam głowę w pieluchach.

Skoro jednak po tak długiej przerwie, odzywam się na tym blogu, to znaczy, że powoli zaczynam myśleć nie tylko o kolorze kupek mojej czteromiesięcznej córci, a to już coś !

Pierwsze szkolenie trenerskie.

2010-02-09T21:06:00.003+01:00

Pierwsze szkolenie trenerskie za mną.
Pracowałyśmy z koleżanką Moniką przez 3 dni, w sumie 24 godziny.

W pierwszym dniu szkolenia omówiłyśmy, a grupa przećwiczyła posługiwanie się wybranymi narzędziami WEB 2.0. Z pewnością nie jest to temat, który wciągnie bez reszty każdego nauczyciela, ale odniosłam wrażenie, że kilku naszych uczestników "złapało bakcyla" ,a o to przecież chodziło.

Tydzień przerwy i kolejne dwa dni z rzędu poświęciłyśmy na metodologię projektową. Tym razem grupa nabywała umiejętności formułowania poszczególnych elementów projektu. Pojawiła się też dyskusja na temat mody na pisanie projektów. Nasi uczestnicy podkreślali, że o projektach w ich szkołach najczęściej mówi się w atmosferze presji "trzeba pisać projekty", a nie w kontekście dobrze zdiagnozowanego problemu i pomysłu na jego rozwiązanie, niekoniecznie za pomocą środków z EFS.

Szkolenie zamknęłam zadowolona i spokojna. Udało się nam w 100% zrealizować zarówno część merytoryczną jak i praktyczną. Co więcej, poznałam życzliwych, otwartych i potrafiących zaangażować się w tak długie szkolenie ludzi. A takie doświadczenia cenię sobie najbardziej.

Z Jaworzynki przez Nowy Targ i Ustroń do Mysłowic

2009-12-13T16:24:00.005+01:00

Ostatnie spotkanie w ramach zdobywania wiedzy merytorycznej do moich szkoleń powoli dobiega końca.

Dzisiaj dużo mówimy o starej edukacji, którą cechuje uniformizacja, schematyzm, pewna sekwencyjność, stygmatyzacja uczniów osiągających niskie wyniki w nauce oraz ograniczanie naturalnych talentów dzieci. Dzisiejsza szkoła kładzie nacisk na rozwijanie kompetencji akademickich, ocenianie, osiąganie wysokich wyników w testach zewnętrznych, a przecież przestała już być jedynym oknem na świat dla uczniów, a nauczyciel jedynym i nieomylnym źródłem wiedzy.

W odróżnieniu od współcześnie funcjonującego modelu edukacji, szkołę przyszłości ma cechować adaptacyjność, różnorodność, rozwijanie indywidualnych zdolności uczniów oraz traktowanie błędów jako integralnego i naturalnego elementu procesu uczenia się. Nowa edukacja miałaby za zadanie przygotowywać dzieci do wejścia w życie w przyszłości, która zaczyna być coraz mniej przewidywalna

Alternatywną wizję edukacji nowej ery można odnaleźć w wykładach sir Ken'a Robinsona, brytyjskiego profesora propagującego idee rozwijania innowacji i kreatywności w edukacji, a także w wykładach oraz na blogu Witolda Kołodziejczyka, który jest rzecznikiem generacji Y i fascynatem stosowania technologii informatyczno-komunikacyjnych w edukacji.

W kontekście tej wiedzy, po raz kolejny zadaję sobie pytanie, jakim jestem nauczycielem dzisiaj i czy uda mi się stać nauczycielem na miarę szkoły przyszłości pracując w obecnie obowiązującym systemie edukacyjnym.

Spotkanie w Mysłowicach w siedzibie Stowarzyszenia "Przyjazna szkoła" było ostatnim takim "roboczym". Bardzo się cieszę, że mogłam spotkać się z moimi cudownymi znajomymi. Przede mną pierwsze szkolenia, które mam zaplanowane na luty i marzec 2010. Przeprowadzę je wspólnie z koleżanką i obie mamy nadzieję, że damy radę ;)
Z pewnością tygodniowy pobyt w Nowym Targu i sesje, na których przeprowadzaliśmy krótkie ćwiczenia poddając się ocenie profesjonalnych trenerów i naszej grupy bardzo nam pomogły.

A zatem: do dzieła !

Prezentacja1.Ppt Metoda ProjektóW

2009-12-13T16:15:00.001+01:00

Check out this SlideShare Presentation:

Prezentacja1.Ppt Metoda ProjektóW

View more presentations from Kołodziejczyk.

Mój prywatny fundraising.

2009-06-22T13:38:00.001+02:00

Wejdźcie na stronę, której adres podaję pod spodem. Przeczytajcie i pomóżcie.

www.paulinka.geb.net.pl

Będę trenerem.

2009-05-29T18:32:00.004+02:00

Jestem po kolejnym bloku zajęć w ramach szkolenia trenerskiego. Tym razem było już bardzo "trenersko" bo tworzyliśmy scenariusz naszego szkolenia pod kątem naszych przyszłych uczestników, głównych zagadnień i treści, które dzieliliśmy na 1h/1,5 godzinne bloki oraz ustalaliśmy najlepsze miejsce i czas do przeprowadzania zajęć.
Pomysł z dzieleniem treści na krótkie bloki, zapisywania ich na "postitach" i przyklejania w logicznej kolejności jest rewelacyjną metodą planowania cyklów zajęć lekcyjnych w szkole - z pewnością ją wykorzystam. Natomiast przy układaniu planu szkolenia i określaniu jego celów sprawdziło się moje doświadczenie w planowaniu pojedynczych lekcji.
Wydaje mi się w związku z tym, że poradzę sobie i nie taki straszny diabeł ... ;)

Irena - Mój Prywatny Native Speaker.

2009-03-24T22:16:00.004+01:00

Nie mogło stać się inaczej. Kontakt z językiem mam ograniczony od 3 lat do lekcji z moimi uczniami, a kilkudniowy pobyt w UK i wymiana zdań w sklepie, czy na lotnisku niczego nie zmienią. Wszystkie podejmowane przeze mnie desperackie próby ratowania siebie samej spaliły na panewce: brak czasu, zmęczenie, dziecko...

Teraz mam Irenkę, Szkotkę polskiego pochodzenia, która od 5 lat mieszka w Polsce. Co drugi tydzień, w środę, o godzinie 19:00 będę zasiadać z Irenką do 60 minutowej rozmowy. Jestem po pierwszym spotkaniu, które w mojej opinii było katastrofą, a w Irenki - sukcesem.

Tak zmotywowana, nie martwię się już, że brytyjskie gazety leżą miesiącami odłogiem, a książka do CPE z wetkniętą gdzieś tam w połowie zakładką pokrywa się kurzem ...

Z Irenką będzie łatwiej pomimo zmęczenia, braku czasu i licznych obowiązków domowych.

GG

2009-02-07T23:39:00.000+01:00

Dzisiaj wymieniłam się z moimi uczniami numerami gg.
Kiedyś uważałam nauczycieli, którzy to robili za niespełna rozumu.

Dzisiaj za pomocą gg poinformowałam większość klasy o wycieczce w I tygodniu ferii, porozmawiałam z chorym Dawidem i Filipem - potwierdzili, że wybierają się na poniedziałkową zabawę karnawałową. I życzyłam wszystkim dobrej nocy. Ze wzajemnością.

Dzisiaj myślę, że kiedyś byłam niespełna rozumu nie próbując choć przez chwilę poruszać się w tej samej przestrzeni komunikacyjnej, co moi uczniowie.

Podsumowanie I półrocza....

2009-02-04T20:23:00.002+01:00

... w ramach rady pedagogicznej już za mną, na całe szczęście. Okazuje się, że każdą radę bardzo przeżywam, szczególnie kiedy rozmawiamy o ocenach zachowania. Czy ocenianie ucznia nie polega spojrzeniu na niego całościowo: kim był w ubiegłym roku, a kim jest dzisiaj ? Jaką drogę przeszedł: co osiągnął, a jeśli czegoś w sobie nie naprawił, nie zmienił, to z jakiego powodu?
Czy polega na przeliczaniu ilości uwag i pochwał, czy na czytaniu ich treści i konfrontowaniu jej z odczuciami ocenianego-uczniem i konsultowaniu z oceniającym - nauczycielem, żeby mieć własne zdanie jako wychowawca? Niestety ilość uwag zapisywanych w tzw. klasowych zeszytach uwag jest niepodważalnym wyznacznikiem tego, czy uczeń jest jeszcze poprawny, czy już nieodpowiedni.
Poza tym, to półrocze obfitowało w naprawdę przyjemne doświadczenia.
Moje dwa ulubione klasowe łobuzy Dawid i Filip rokują coraz lepiej. Coraz lepiej pracuje mi się z własną klasą i co ważne, z rodzicami. Szkolenia, na które jeżdżę od września przenoszą mnie za każdym razem w inny wymiar edukacji, a ja z tego czerpię ile się da. Zakończyłam wraz z dwójką młodych dyrektorów-zapaleńców pisać wniosek do WUP-u o przyznanie środków EFS na realizację projektu w 9.1.2. Zrobiliśmy wspólnie kawał dobrej roboty. Nawet jeśli wniosek nie przejdzie, to mam świadomość tego, że takiego doświadczenia nie mogło mi dać żadne szkolenie. Założyłam klasowy blog., który okazał się strzałem w dziesiątkę. Dzieciaki piszą posty, komentują, a ja dzięki blogowi mam z nimi częstszy kontakt niż 3 dni w tygodniu. I na okrasę dwie hospitacje in plus.
Jedynie to poczucie, że idę w dobrym kierunku, ale wciąż jeszcze trochę tak jakby po omacku, drażni mnie i przeszkadza w osiągnięciu absolutnej nirwany. Muszę coś z tym zrobić, w przeciwnym razie nie uniknę kolejnego nauczycielskiego wcielenia ;)

2009-01-10T23:10:00.001+01:00

Próba generalna wstawiania sygnaturki z goldenlin-u. Udało się. Mała rzecz, a cieszy. Nauka nie poszła w las.

Mój pierwszy post :)

2009-01-08T14:55:00.001+01:00

To pierwszy wpis, który powstaje na praktycznych zajęciach, na których uczę się jak posługiwać się nowoczesnymi technikami komunikacyjno-informacyjnymi w pracy z uczniem.
Zajęcia prowadzą Witold Kołodziejczyk, nasz guru od dydaktyki przyszłości oraz Rafał Zaorski, nasz e-guru. Jestem zdumiona faktem, że tak mało wiedziałam o e-learningu i wystarczyło zaledwie kilka dni, żeby nauczyć się o nim więcej niż w ciągu mojej siedmioletniej pracy. Co za ulga, że jestem już po tej jaśniejszej stronie .....